Le CEAR appelle à accélérer l'approbation de l'enseignement supérieur pour les migrants pour leur « inclusion réelle et effective »

MADRID, 23 janvier ( ) –

La Commission espagnole d'assistance aux réfugiés (CEAR) a demandé d'accélérer l'approbation des études supérieures pour les migrants et les réfugiés en vue de leur « inclusion réelle et effective », à l'occasion de la Journée internationale de l'éducation, célébrée ce samedi 24 janvier.

En ce sens, l'ONG a averti que, même si de nombreux migrants et réfugiés ont des diplômes plus élevés dans leur pays d'origine, en Espagne, ils continuent d'occuper majoritairement des secteurs précaires.

Selon lui, la cause principale réside dans les processus « complexes » d'homologation des diplômes universitaires ou supérieurs étrangers, avec des délais d'attente « excessifs », qui deviennent « un autre obstacle au processus d'inclusion, augmentant le découragement, la frustration et le sentiment de gaspillage personnel et professionnel ».

« Ces retards, qui durent souvent des années, représentent une violation pratique des droits à l'éducation et au travail décent », a-t-il souligné.

De même, il a demandé que des mesures soient prises pour remédier à cette situation et faciliter l'accès à l'emploi des personnes formées. A cet effet, il a indiqué que « les services concernés doivent être renforcés par du personnel qualifié, afin d'accélérer les procédures d'homologation et d'équivalence ».

Il a également ajouté qu'il est « vital » d'établir des voies de traitement et de résolution « rapides », ainsi que la simplification des procédures, comme le prévoit la réglementation européenne. « Cela doit inclure la réduction effective des délais de traitement voire le respect des délais déjà en vigueur, avec transparence et une approche d'attention personnalisée », a-t-il défendu.

De la même manière, le CEAR a expliqué qu'il est possible de mettre en œuvre des politiques visant à assimiler la procédure à celle appliquée aux citoyens de l'Union européenne, en permettant de travailler sans avoir obtenu d'agrément définitif lorsque la formation et l'expérience antérieures peuvent être accréditées.

« À l'occasion de la Journée internationale de l'éducation, il est essentiel de rappeler que le droit à l'éducation inclut également la reconnaissance des acquis. Garantir l'accès à la reconnaissance dans des conditions justes et raisonnables est essentiel pour que les droits des migrants et des réfugiés se traduisent par une inclusion réelle et effective », a-t-il conclu.