Suarez souligne une bonne coexistence avec les migrants dans les écoles et voit leur principal problème dans la langue

Le ministère de l'Éducation des Canaries alloue 5 millions de son budget au renforcement idiomatique

Las Palmas de Gran Canaria, 1er février (Europa Press) –

Le ministre de l'Éducation, de la formation professionnelle, de l'activité physique et des sports des îles Canaries, Poli Suárez, a mis en évidence le petit conflit et la bonne coexistence que les migrants non accompagnés ont que la protection communautaire autonome au jour le jour dans les centres éducatifs et a souligné Cet apprentissage des langues est le problème fondamental auxquels les enfants et les enseignants doivent faire face.

« C'est la principale pierre d'achoppement qu'ils ne savent pas parler espagnol, bien qu'il soit vrai que, comme l'expliquent les enseignants, ils apprennent très rapidement », a-t-il déclaré dans une interview accordée à Europa Press lorsqu'elle est interrogée par les difficultés spécifiques présentées par ces éléments Les jeunes au moment de leur scolarité.

En ce sens, il a souligné que c'est le plus grand des problèmes que les enseignants ont lorsqu'ils peuvent enseigner leurs cours et aussi la principale difficulté que le moindre migrant doit s'adapter au système éducatif canarien.

Pour cette raison, Suarez a mis en avant que le ministère alloue 5 millions d'euros de son budget pour améliorer le renforcement idiomatique comme le moyen le plus rapide vers une intégration plus efficace.

De même, il a réitéré le petit conflit qui existe. « Parfois, la question de la coexistence sort dans les médias. Nous avons visité plus de 200 centres éducatifs, dans beaucoup d'entre eux, il y a logiquement des mineurs migrants, et la coexistence est très bonne. Et c'est ce que les enseignants nous transfèrent également », projection.

Lorsqu'on lui a demandé la possibilité de la distribution extraordinaire vers d'autres CCAA de 4 000 des près de 5 800 migrants qui se protègent dans les îles Solo Canary et quels conseils donneraient à leurs homologues contre d'autres régions pour promouvoir un traitement et une éducation décents à ces jeunes, Suárez a commenté Suárez Que je leur dirais de réparer comment l'archipel fait des choses.

Les îles Canaries et les Canaries « sont un exemple »

« Je leur dirais qu'ils doivent nous regarder, que nous sommes ceux qui ont le plus de migrants, et jusqu'à présent dans les centres éducatifs, il y a peu de conflit », a-t-il déclaré alors qu'il a dit qu'à ce stade, le Canary Les îles et les Canaries « sont un exemple ».

Here, he recalled that there are even municipalities that call the Minister of Social Welfare, Candelaria Delgado, to communicate that they can receive minors, influencing Artenara (Gran Canaria), which hosts about 30 children who are adapted to the situation of the situation of Les gens et le travail qui est effectué dans les centres éducatifs.

Pendant ce temps, il a assuré que si cette distribution extraordinaire était produite, il n'y aurait pas de problème à faire les transferts de fichiers académiques, car la connexion avec le reste de la CCAA « est très fluide » et se ferait de la même manière qui se produit avec les garçons espagnols . « C'est la même procédure », a-t-il déclaré.

Options pour eux de ne pas abandonner les études

Quant aux options que ces jeunes ont lorsqu'ils remplissent l'âge dans lequel la scolarité n'est plus obligatoire, Suárez a expliqué que le ministère met d'autres résultats sur la table afin qu'ils n'abandonnent pas les études telles que la formation professionnelle de base ou l'école adulte , entre autres.

« Nous avons continué, nous ne les abandonnons pas. Nous remplissons notre obligation et scolarisons tous ceux que le tutor dans cette affaire nous est le ministère du bien-être que nous devons à l'école ou nous demande à l'école. »

En outre, une fois qu'ils ont 16 ans, ils ont la possibilité de continuer à se former, tandis que l'âge acquiert est promu auprès du gouvernement des îles Canaries qui continuent avec leur formation.