Trois enseignants de l'ULPGC aident les mineurs immigrés à apprendre l'espagnol, l'anglais et les mathématiques

LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, 22 janvier ( ) –

Trois professeurs de l'Université de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), Susan Cranfield, Goretti García et Ana María Blanco, tous du Groupe de coopération au développement de l'UNIDOS, de l'ULPGC, aident les mineurs migrants à apprendre l'espagnol, l'anglais et les mathématiques.

C'est là, soulignent-ils, le grand défi social relevé par le projet U-fit, un projet de volontariat et d'apprentissage par le service, qui intègre des étudiants de l'ULPGC pour former des mineurs migrants des centres d'accueil de Gran Canaria à des compétences clés: principalement la langue espagnole, en anglais et en mathématiques.

Cranfield a indiqué que le projet U-fit a un « grand bagage social » et veut dire à ces jeunes migrants « vous appartenez » ou « vous avez une place » dans la société, comme le rapporte l'ULPGC dans un communiqué.

Il a également ajouté que l'université devient une référence parmi ses propres étudiants en termes de volontariat, puisqu'elle leur permet d' »approcher et d'aider » les mineurs migrants âgés de 16 et 17 ans avec des actions comme celle-ci.

Ces mineurs, a expliqué Susan Cranfield, se trouvent dans une situation « particulièrement critique » lorsqu'ils atteignent 16 ou 17 ans, « puisqu'ils doivent acquérir les compétences linguistiques qui leur permettent d'accéder à la formation professionnelle dès l'âge de 18 ans, comme ils doivent quitter les foyers pour mineurs.

En ce sens, le gouvernement des Îles Canaries leur propose, à leur majorité, un programme de formation professionnelle rémunéré dans différents secteurs économiques, après quoi ces migrants auront « plus de facilité » à accéder au marché du travail.

Pour cette raison, a-t-il ajouté, l'objectif « est de leur fournir des compétences suffisantes et de base » qui leur permettront d'accéder à ce programme du Gouvernement des Canaries, en même temps que les étudiants de l'ULPGC, en enseignant ces cours à des mineurs migrants. , acquerra d'autres compétences « tout aussi importantes dans la vie », comme la résilience, l'empathie ou la compréhension des problèmes mondiaux qui provoquent la migration.

Dans cette première phase du projet, lors de la présentation, l'étudiante Ana Díaz, du diplôme de génie industriel et civil, a participé ; et Daniel Azcárate, étudiant du Master en Espagnol et sa Culture.

De même, 50 autres étudiants ont enseigné les différents cours proposés aux jeunes au cours du premier semestre de l'année académique.

Ce projet universitaire a été lauréat de l'initiative Ideathon, organisée par le Réseau Universitaire ERUA auquel appartient l'ULPGC. De leur côté, les enseignants coordonnateurs souhaitent continuer à promouvoir cette initiative bénévole dans les prochains mois en créant également une banque de ressources et de matériel pédagogique en ligne, en accès libre, pour les classes d'enseignement.