L’École andalouse de santé publique participe à la Conférence européenne sur la santé publique

GRENADE, 29 nov. ( ) –

L’École andalouse de santé publique, une institution du ministère de la Santé et de la Consommation, a participé à la récente Conférence européenne sur la santé publique, axée dans cette édition sur le renforcement des systèmes de santé, où elle a abordé l’évaluation de l’impact sur la santé , les inégalités d’accès aux services de santé et sociaux dans la population migrante et les leçons apprises pendant la pandémie dans la politique de santé.

Le professeur EASP Piedad Martín-Olmedo, président de la section Health Impact Assessment (EIS) au sein de l’Association européenne de santé publique, EUPHA, a fait partie du comité scientifique de la conférence internationale et a participé à diverses tables de discussion, dont l’une a axé sur les méthodes de recherche en santé publique.

Dans ce forum, le Dr Martín-Olmedo a souligné le rôle transversal de l’EIS pour l’amélioration de toute politique, programme, stratégie ou plan, avant sa mise en œuvre, et comment pour son application, le soutien des méthodologies est nécessaire. développé à partir d’autres sections.

Tout au long de la session, il est apparu clairement que pour réaliser des avancées efficaces en santé publique, une plus grande collaboration intersectorielle est nécessaire, avec l’imbrication de méthodologies de nature très différente.

Le Dr Martín-Olmedo a participé à deux autres séminaires promus par la section qu’elle préside dans le but de développer un processus de formation curriculaire en EIS dans toute l’Europe qui augmente la formation des professionnels de la santé publique dans ce domaine afin de contribuer à la proposition de soins plus sains politiques, projets et programmes des secteurs extérieurs à la santé.

RÉSULTATS

Dans une autre section de la conférence, les résultats de projets auxquels l’EASP a participé ont été présentés, tels que Equity in Health in Europe-JAHEE, dont l’objectif est d’améliorer la santé et le bien-être des citoyens, en atteignant une plus grande l’équité et les résultats de santé avec des
attention aux groupes vulnérables et aux migrants.

L’EASP a développé une analyse de la situation sanitaire des migrants dans le contexte étatique, à partir de laquelle des actions de formation ont été conçues et mises en œuvre visant à améliorer l’équité dans l’accès aux services sociaux et de santé ; une pratique qui peut être reproduite dans d’autres contextes au niveau européen.

L’Association des écoles de santé publique de la région européenne (ASPHER) a présenté les résultats des travaux menés au cours des 2 dernières années, au cours desquelles une équipe composée de plus de 60 experts des 30 écoles membres, représentant plus de 20 pays sur tous les continents. Ils ont analysé les différents aspects de santé publique de la pandémie et les améliorations possibles dans la réponse à celle-ci.

Les enseignements tirés, selon les mots d’Ariane Bauernfeind, professeur à l’EASP et membre de l’équipe de travail toujours en activité, « indiquent comment des liens de collaboration en santé publique peuvent se construire et se maintenir dans un large espace géographique, avec des différences linguistiques marquées , culturelles et politiques, afin d’améliorer la réponse aux éventuelles menaces futures pour la santé publique.