UCAM participe à un projet européen pour améliorer l'adaptation des étudiants migrants

Murcia 27 mai. (Press Europa) –

La San Antonio de Murcia Catholic University (UCAM) participe à un projet européen pour améliorer l'adaptation des étudiants migrants, selon des sources de l'établissement d'enseignement dans un communiqué.

Et c'est que l'adaptation à une nouvelle école peut être un grand défi, en particulier pour les enfants migrants et les réfugiés qui ont vécu des situations traumatisantes et doivent surmonter les barrières culturelles et linguistiques.

Par conséquent, l'UCAM a rejoint le projet européen «  Up-Res '' (promouvant la réussite scolaire et l'inclusion des étudiants grâce à la construction de résilience), une initiative Erasmus +, financé par l'Union européenne, qui cherche à améliorer l'intégration scolaire et le bien-être émotionnel des étudiants migrants et des réfugiés entre 11 et 14 ans, pour renforcer leur résilience personnelle et académique.

Le projet répond à la préoccupation de l'adaptation de ces mineurs, dont beaucoup dans une situation de vulnérabilité et d'expériences traumatisantes antérieures, qui sont confrontées à de nouvelles barrières sociales lorsqu'ils atteignent les écoles européennes.

«  Up-Res '', dirigé par l'école allemande Mindeltal, a la participation de centres éducatifs en Allemagne, en Grèce et des associations liées à la communauté ukrainienne, ainsi que des entités telles que la vie de vie, Mobad et Nova Education.

Six chercheurs du campus de Carthagène participent de l'université: deux psychologues, trois infirmières et un biologiste, tous engagés dans l'amélioration du psychologique et du puits académique des étudiants les plus vulnérables. Son travail se concentre sur la conception méthodologique du projet, l'identification des variables et l'analyse des données scientifiques.

« De notre équipe, nous travaillons afin que les interventions soient basées sur des données scientifiquement objectives et validées. L'objectif est d'identifier les stratégies que ces étudiants aident vraiment à s'adapter à un nouvel environnement scolaire », a expliqué le chercheur, biologiste et professeur d'anatomie à la Faculté de soins infirmiers et de médecine de l'UCAM Carthagène, Miriam Sánchez.

Le projet a commencé son voyage jeudi dernier avec une première réunion à Jettingen-Scheppach (Allemagne), où les travaux des différents partenaires ont été coordonnés et le site officiel a été présenté. Les interventions scolaires débuteront en septembre et la prochaine réunion du consortium se tiendra à Carthagène en novembre.