Ils demandent d'améliorer les protocoles en Espagne

MADRID, 24 janvier ( ) –

La Confédération des Centres de Développement Rural (COCEDER) considère comme une « priorité » de revoir et de renforcer les protocoles institutionnels de prévention et d'attention à la discrimination contre les migrants dans les services publics, « en garantissant qu'ils soient clairs, accessibles et connus de tout le personnel ».

C'est ce que souligne le rapport « Analyse des attitudes à l'égard des migrants parmi les professionnels des zones rurales », qui évalue l'impact de diverses actions de formation développées tout au long de l'année 2025 dans différents domaines professionnels clés des zones rurales : éducatif, sanitaire, social et administratif.

Le rapport conclut que la formation, réalisée avec 203 professionnels en ligne et en personne, a eu un impact « positif » sur les participants, avec des améliorations observées dans les attitudes, la volonté d'inclure les migrants et l'attention à la diversité.

Selon l'analyse, l'une des principales réalisations a été l'augmentation de la conscience critique des préjugés, des stéréotypes et des pratiques de racisme institutionnel qui peuvent influencer la pratique professionnelle quotidienne. « Bien que dans de nombreux cas, les participants soient partis d'un haut niveau de conscience, l'intervention leur a permis de renforcer une compréhension plus précise de la diversité culturelle et sociale, renforçant ainsi les approches basées sur les droits », souligne-t-il.

Les actions de formation s'adressaient aux professionnels qui travaillent en contact direct avec la population migrante dans les zones rurales. Dans le domaine éducatif, les sessions ont porté sur l'intégration des étudiants migrants, l'attention portée à la diversité linguistique et culturelle, la conception de plans d'accueil et la proposition d'approches multiculturelles dans le contenu.

En matière de santé, il met en avant les déterminants sociaux de la santé, le droit aux soins de santé et l'amélioration de la réponse du système aux besoins des migrants.

Pour sa part, la formation destinée aux professionnels du tiers secteur et des services sociaux a abordé, entre autres aspects, l'identification des victimes de traite, la protection des enfants migrants, la prévention des discours de haine, la méthodologie d'accueil des demandeurs de protection internationale et l'approche de la santé mentale associée à la migration.

Dans le cas de l'administration publique locale, le contenu était orienté vers la gestion de la diversité, la lutte contre les discriminations et le renforcement de services publics inclusifs et antiracistes.

Toutes les formations étaient structurées en deux modules de deux heures chacun et intégraient une approche transversale de genre, prenant en compte la réalité différenciée des femmes et des hommes dans les processus migratoires. Pour mesurer l'impact des actions, un questionnaire pré- et post-intervention a été appliqué, avec des questions vrai/faux et des échelles de type Likert.

L'étude indique que, malgré les progrès réalisés, ceux-ci doivent être consolidés au fil du temps. « L'absence d'actions de renforcement et de suivi pourrait limiter la stabilité des changements observés, notamment dans des contextes où persistent les stéréotypes et un contact limité avec la diversité », prévient-il.

CONTINUITÉ DES ACTIONS DE FORMATION

Parmi les principales recommandations, le COCEDER souligne la nécessité d'assurer la continuité des actions de formation, en renforçant leur orientation pratique et leur lien avec des situations réelles de performance professionnelle.

Le rapport souligne également l'importance de continuer à travailler sur les « préjugés persistants » basés sur des preuves, une réflexion critique et la connaissance des expériences réelles des migrants, ainsi que d'améliorer l'accessibilité et la communication interculturelle dans les services, grâce à des ressources d'interprétation, de traduction et d'adaptation des messages.

Enfin, il recommande d'optimiser les systèmes d'évaluation des interventions de formation, en intégrant des instruments permettant de mesurer plus précisément les changements d'attitudes, de connaissances et de pratiques professionnelles.

« Dans un contexte rural où la perception de l'immigration est généralement conditionnée par l'ignorance et la persistance de stéréotypes, cette analyse renforce l'idée que la sensibilisation et la formation du personnel professionnel sont essentielles pour promouvoir des services plus inclusifs et une coexistence rurale plus juste et équitable », souligne-t-il.

Les centres de développement rural associés au COCEDER en Castilla y León (CDR AFA Bierzo ; CDR Carrión de los Condes et CDR Carrión y Ucieza, Palencia ; CDR El Sequillo Valladolid), Castilla La Mancha (CDR Las Espigas Cuenca), Aragon (CDR Asociación Cultural Grío, Saragosse) et Estrémadure (CDR Cerujovi Badajoz) ont participé à cette analyse et évaluation. processus. a soutenu la mise en œuvre de la formation, ainsi que la collecte et l’analyse des données.