Le Conseil provincial de Grenade participe à un projet sur l'inclusion des migrants dans les programmes d'animation jeunesse

Le Conseil provincial de Grenade participe à un projet sur l’inclusion des migrants dans les programmes d’animation jeunesse

GRENADE, 27 juillet () –

La Faculté de sciences politiques et de sociologie de l’Université de Grenade a accueilli ce mercredi l’inauguration de l’événement final du projet « Push Inclusion Through Youth Work » qui, financé par la Commission européenne et coordonné par l’organisation Somos Europa, promeut l’intégration des personnes migrantes dans les programmes d’animation de jeunesse afin de favoriser une insertion effective de ces groupes dans les environnements locaux.

La députée pour l’égalité, la jeunesse et l’administration électronique, Mercedes Garzón, a assisté à l’ouverture de l’événement final, auquel ont également participé des représentants d’autres institutions ainsi que de Somos Europa et Inserta Andalucía.

Le projet a inclus différentes actions pour connecter les jeunes Espagnols aux jeunes migrants et les inclure dans leur travail quotidien pour promouvoir l’enrichissement mutuel et favoriser l’intégration professionnelle et socioculturelle.

Au cours de son discours, la députée a souligné que ces types d’initiatives sont conformes à celles développées par le Conseil provincial, visant à l’élimination progressive des situations d’inégalité dans tous les sens et en particulier dans le groupe des jeunes.

En ce sens, il a fait référence au projet Footstep, encadré dans le cadre des programmes Erasmus+, qui se concentre, en plus de la coopération entre organisations et institutions, « sur la mobilité éducative des personnes ».

Garzón a souligné que le Service espagnol pour l’internationalisation de l’éducation a accordé à la Délégation provinciale de la jeunesse une accréditation pour effectuer des stages en entreprise jusqu’en 2027, destinés aux étudiants de la formation professionnelle, principalement à risque d’exclusion.

« Nous avons procédé à la formation d’un consortium avec 15 des principales municipalités de la province de moins de 20 000 habitants qui ont des centres éducatifs, qui enseignent des diplômes intermédiaires et qui sont donc des participants potentiels », a-t-il expliqué.

Selon lui, ces types d’initiatives « sont cruciales pour améliorer l’employabilité, la connaissance de soi, l’autonomie et l’amélioration des compétences, non seulement linguistiques, mais aussi transversales, si nécessaires pour les sphères professionnelle et personnelle ».

« Ce sont des parcours qui permettent aux jeunes des zones rurales d’entrer en contact avec des initiatives internationales, soit par l’accueil ou l’accompagnement de volontaires ou de jeunes travailleurs d’autres pays qui visitent notre province, soit par la participation à des mobilités dans d’autres pays européens qui contribuent d’autres manières de faire, de comprendre des réalités différentes et de favoriser la réflexion et la génération de projets entre les pays », a-t-il précisé.

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