23 inscrits commencent le cours de formation de professeur ELE sur l’enseignement de l’espagnol aux étudiants immigrés

LOGROÑO, 29 novembre. () –

Un groupe de 23 inscrits commence ce jeudi 30 novembre le cours de spécialisation ELE : Outils et stratégies pour enseigner l’espagnol aux étudiants immigrés, à 16h00 dans la salle 202 du bâtiment de philologie.

Cette activité est organisée par l’Université de La Rioja dans le cadre du projet Campus Valle de la Lengua-Campus Valle de La Lengua du Plan de Transformation de l’Université de La Rioja dans le domaine Enseignement-Apprentissage de l’Espagnol dirigé par Aurora Martínez Ezquerro. .

Le cours, qui aura lieu du 30 novembre au 2 décembre à l’Université de La Rioja et San Millán de la Cogolla, s’adresse aux professeurs d’espagnol comme langue étrangère (ELE), diplômés ou masters qui souhaitent se consacrer à l’enseignement. d’espagnol comme langue étrangère et les enseignants du primaire ou du secondaire intéressés par ce domaine de la linguistique appliquée.

Cette activité vise à faire connaître différentes manières d’aborder l’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère et/ou langue seconde, en perfectionnant les compétences pédagogiques des enseignants participants et en recherchant des manières de travailler la langue espagnole à partir de l’image et des nouvelles technologies.

Il vise également à travailler sur la dramatisation comme outil d’enseignement/apprentissage des langues secondes, ainsi qu’à générer des ateliers d’apprentissage à appliquer dans les salles de classe qui permettent aux étudiants de se rapprocher de l’espagnol tout en facilitant leur intégration en classe, en développant du matériel utile. enseigner auprès des immigrés.

Au cours de trois séances d’une durée chacune de quatre heures, les contenus théoriques seront analysés et le travail se fera en ateliers de groupe, en appliquant diverses techniques basées sur les Nouvelles Technologies, dans les albums illustrés, dans le cinéma et dans la création de vidéos à travers lesquelles les étudiants immigrés abordent divers aspects de la famille, de l’école ou de la société, entre autres, et dans des situations dans lesquelles ils doivent pratiquer l’usage de la langue espagnole.

Le cours de spécialisation ELE : Outils et stratégies pour enseigner l’espagnol aux étudiants immigrés sera dispensé par Juan de Dios Villanueva Roa, professeur dans le domaine de didactique de la langue et de la littérature à l’Université de Grenade. Il a longtemps été professeur de langues et de littérature dans l’enseignement secondaire et professeur dans l’enseignement primaire. Il travaille depuis plus de trente ans dans la formation de professeurs d’espagnol comme langue étrangère et d’immigrés.

Juan de Dios a publié de nombreuses publications et thèses supervisées par ELE, ainsi que des travaux de recherche dans des revues et éditeurs prestigieux. Ses domaines de travail les plus remarquables dans ce domaine sont la création de matériels, l’enseignement par la dramatisation et la compétence multiculturelle.

Pendant le cours, l’orateur fera de brèves présentations théoriques accommodant chacun des participants et lors de séances par groupes de travail dans le but de rechercher les sujets abordés et de créer des ateliers destinés au reste des participants comme applications didactiques en classe. La dramatisation sera pratiquée comme outil d’intégration des étudiants immigrants et comme moyen d’aborder la connaissance de la langue véhiculaire.

La clé de ce cours est l’activité et la participation des étudiants participants, en plus de leur interaction et de l’utilisation des technologies, il est donc essentiel d’apporter un appareil électronique comme outil de travail.

PROJET TONGUE VALLEY – CAMPUS DE LANGUAGE VALLEY

Le Campus Language Valley est l’une des lignes d’action prioritaires du projet stratégique Language Valley, promu par le gouvernement de La Rioja pour tirer parti de l’espagnol comme outil de développement et qui comprend des actions dans différents domaines, y compris l’apprentissage.

Dans ce domaine, l’Université de La Rioja joue un rôle fondamental en tant que partenaire stratégique pour le développement d’activités de formation et de congrès différentielles et innovantes en espagnol et sur l’espagnol, associées à des séjours dans l’environnement de la Vallée de la Langue et à impact national et international. .international qui constituera le Campus Language Valley.

Le but ultime du projet Vallée de la Langue est de contribuer depuis notre région à matérialiser les opportunités inhérentes à l’espagnol, en termes de croissance économique, de cohésion territoriale et sociale, de développement technologique et scientifique, de création culturelle et de présence internationale dans un scénario mondial marqué. par la numérisation.

Ses lignes d’action sont intégrées et coordonnées au sein du PERTE Nouvelle Economie du Langage. Il s’agit d’une initiative centrée autour de la langue espagnole mais qui implique, de manière transversale, de nombreuses autres actions et activités telles que l’apprentissage, la transformation numérique, le tourisme, les industries culturelles, la science et les affaires.